Забавна математика
ЛОГИЧЕСКИ И ЗАНИМАТЕЛНИ ЗАДАЧИ /за второкласници/
Зад.1.
Летяло ято гъски, а насреща им гъсок.
-Здравейте, десет гъски!-поздравил той.
-Ние не сме десет.Ако и ти беше с нас и имаше още толкова, колкото сме с теб, щяхме да бъдем десет.
Колко са гъските в ятото?
Зад.2.
Мъж срещнал двама пътници и ги поздравил:
-Добър ден, майка и син!
Жената казала:
-Ние не сме майка и син, но моят баща е дядо на това момче.
Какви са помежду си пътниците?
Зад.3.
Петьо има три различни монети. Не му достигат още 15 ст, за да купи шоколад от 90ст.
Какви монети има Петьо?
Зад.4.
В една петместна лека кола пътували 4 бащи и 4 сина.Служител на КАТ ги спрял, не открил никаква нередност иим разрешил да продължат пътуването си.Как е възможно това?
Зад.5.
Трима братя спестили общо 9лева.Най-малкият спестил с един лев по-малко, а най-големият с един лев повече, отколкото е спестил средния брат.По колко лева е спестил всеки от тях?
Зад.6.
Един охлюв пълзи по дърво, високо 15м.За един ден той се изкачва 5м, а вечер се спуска 4м надолу.На кой ден охлювът ще се изкачи на върха на дървото?
Зад.7.
Един шаран тежи 2кг плюс половината от собственото си тегло. Колко килограма тежи шаранът?
Зад.8.
Дете попитало дядо си на колко години е,а дядото отговорил:"Ако моите години разделиш на 5 и полученото число намалиш с 5, ще получиш 5".На колко години е дядото?
Използвана литература: Занимателна математика за 2клас; автори: В.Михайлов, М.Захариева
ЛОГИЧЕСКИ И ЗАНИМАТЕЛНИ ЗАДАЧИ /за третокласници/
Зад.1.
В една кутия са поставени 10 бели, 10 червени и 10 зелени топки. Какъв най-малък брой топки трябва да се извадят/без да се гледа цвета им при изваждането/ , за да е сигурно, че измежду извадените има топки от поне два цвята?
Зад.2.
Митко, Гошо и Ваньо играли на гоненица. Митко казал, че не е пристигнал последен. Гошо казал, че не е пристигнал пръв и не е пристигнал последен. Ваньо казал, че не е пристигнал пръв. Подреди имената на децата според реда на пристигането им.
Зад.3.
От параход, спрял на пристанището ,спуснали въжена стълба, която имала 10 стъпала. Най-долното стъпало опира до водата. Разстоянието между две съседни стъпала е 30 см.При настъпване на прилива водата се изкачва с по 15см на час. След колко часа водата ще залее второто стъпало?
Зад.4
Води Пламенчо козичка,
А пък тя не е самичка.
Тичат подир нея пет козлета,
Гонени от десет псета.
А след тях вдигат прах
Сто овчици бели с двойно
Агнета заблели.
Колко са животните кажи?
Тревопасните сметни!
Зад.5.
Задача на Червената шапчица
Червената шапчица носи сладки в кошница, като техния брой е равен на число, което е по-голямо от 15 и по-малко от 20.
Броят на сладките се дели на 2, 4, и 8.
Бабата си взела от сладките толкова, колкото е числото,което се дели на 2, 3, 4 и 6.
Колко сладки носи Червената шапчица?
Колко сладки си е взела бабата?
Остават ли сладки в кошницата?
Зад.6.
Теглото на една пуйка е 2 кг и още половината от нейното тегло. Колко килограма тежат две пуйки?
Зад.7.
В една кутийка има бръмбари и паяци, които имат общо 50 крака.Колко са бръмбарите и колко са паяците, ако всеки паяк има по осем крака, а бръмбара-по шест?
Зад.8.
В четирите ъгъла на едно квадратно изкуствено езеро има на брега по едно дърво. Площа на езерото трябвало да се увеличи двойно, без да се променя формата му и без да се отсичат дърветата. Как може да се направи това?
Зад.9.
Ученик купил молив, гума и тетрадка.Ако знаеш, че една гума и един молив струват 32ст,един молив и една тетрадка-52ст,а една тетрадка и една гума-60ст пресметни колко струват поотделно молива,гумата и тетрадката.
Зад.10.
На масата са наредени в редица шест чаши.Първите три са пълни с вода, а останалите са празни.Можеш ли да направиш така, че редицата от чаши да се измени и на масата да се редуват пълна и празна чаша, ако имаш право да докоснеш само една от тези чаши.
Зад.11.
СНЕЖАНКА И СЕДЕМТЕ ДЖУДЖЕТА
Всички джуджета са облечени в различни по цвят дрехи.
През всеки ден от седмицата по едно джудже помага на Снежанка.
Всяко джудже има любимо цвете и отглежда различно животно.
Открий в кой ден от седмицата помага на Снежанка всяко от джуджетата,
какъв е цветът на дрехите му, кое е любимото му цвете и кое животно отглежда,
като знаеш, че:
1.Кико дежури в събота и има таралеж.
2.Коко обича лалета и има куче.
3.Любими цветя на Кито са маргаритките.
4.Кото отглежда хамстер и дежури в четвъртък.
5.Тото е почитател на розите, а Токо-на маковете.
6.Този,който дежури в четвъртък, харесва теменужки.
7.Тико не сваля любимата си шапка,дори когато се занимава с любимото си канарче.
8.Собственикът на куче ходи със снежнобели дрехи.
9.Любителят на лилиите има канарче и носи зелен панталон.
10.Незабравките са любимо цвете на джуджето,което носи кафяви дрехи.
11.Лилиите са любимо цвете на този, който дежури във вторник.
12.Токо дежури в сряда,а джуджето с червени дрехи-в четвъртък.
13.Собственикът на куче дежури в понеделник.
14.Дежурният всряда има аквариум с рибки.
15.Джуджето с черната шапка обича рибките.
16.Джуджето, което не отглежда маргаритки, има котка и дежури в петък.
17.Джуджето, облечено в жълто, отглежда заек.
18.Джуджето със сини дрехи дежури в петък.
Кой дежури в неделя?
Използвана литература: Занимателна математика за 3клас; автори: М.Захариева
ЛОГИЧЕСКИ И ЗАНИМАТЕЛНИ ЗАДАЧИ /за второкласници/
Зад.1.
Летяло ято гъски, а насреща им гъсок.
-Здравейте, десет гъски!-поздравил той.
-Ние не сме десет.Ако и ти беше с нас и имаше още толкова, колкото сме с теб, щяхме да бъдем десет.
Колко са гъските в ятото?
Зад.2.
Мъж срещнал двама пътници и ги поздравил:
-Добър ден, майка и син!
Жената казала:
-Ние не сме майка и син, но моят баща е дядо на това момче.
Какви са помежду си пътниците?
Зад.3.
Петьо има три различни монети. Не му достигат още 15 ст, за да купи шоколад от 90ст.
Какви монети има Петьо?
Зад.4.
В една петместна лека кола пътували 4 бащи и 4 сина.Служител на КАТ ги спрял, не открил никаква нередност иим разрешил да продължат пътуването си.Как е възможно това?
Зад.5.
Трима братя спестили общо 9лева.Най-малкият спестил с един лев по-малко, а най-големият с един лев повече, отколкото е спестил средния брат.По колко лева е спестил всеки от тях?
Зад.6.
Един охлюв пълзи по дърво, високо 15м.За един ден той се изкачва 5м, а вечер се спуска 4м надолу.На кой ден охлювът ще се изкачи на върха на дървото?
Зад.7.
Един шаран тежи 2кг плюс половината от собственото си тегло. Колко килограма тежи шаранът?
Зад.8.
Дете попитало дядо си на колко години е,а дядото отговорил:"Ако моите години разделиш на 5 и полученото число намалиш с 5, ще получиш 5".На колко години е дядото?
Използвана литература: Занимателна математика за 2клас; автори: В.Михайлов, М.Захариева
ЛОГИЧЕСКИ И ЗАНИМАТЕЛНИ ЗАДАЧИ /за третокласници/
Зад.1.
В една кутия са поставени 10 бели, 10 червени и 10 зелени топки. Какъв най-малък брой топки трябва да се извадят/без да се гледа цвета им при изваждането/ , за да е сигурно, че измежду извадените има топки от поне два цвята?
Зад.2.
Митко, Гошо и Ваньо играли на гоненица. Митко казал, че не е пристигнал последен. Гошо казал, че не е пристигнал пръв и не е пристигнал последен. Ваньо казал, че не е пристигнал пръв. Подреди имената на децата според реда на пристигането им.
Зад.3.
От параход, спрял на пристанището ,спуснали въжена стълба, която имала 10 стъпала. Най-долното стъпало опира до водата. Разстоянието между две съседни стъпала е 30 см.При настъпване на прилива водата се изкачва с по 15см на час. След колко часа водата ще залее второто стъпало?
Зад.4
Води Пламенчо козичка,
А пък тя не е самичка.
Тичат подир нея пет козлета,
Гонени от десет псета.
А след тях вдигат прах
Сто овчици бели с двойно
Агнета заблели.
Колко са животните кажи?
Тревопасните сметни!
Зад.5.
Задача на Червената шапчица
Червената шапчица носи сладки в кошница, като техния брой е равен на число, което е по-голямо от 15 и по-малко от 20.
Броят на сладките се дели на 2, 4, и 8.
Бабата си взела от сладките толкова, колкото е числото,което се дели на 2, 3, 4 и 6.
Колко сладки носи Червената шапчица?
Колко сладки си е взела бабата?
Остават ли сладки в кошницата?
Зад.6.
Теглото на една пуйка е 2 кг и още половината от нейното тегло. Колко килограма тежат две пуйки?
Зад.7.
В една кутийка има бръмбари и паяци, които имат общо 50 крака.Колко са бръмбарите и колко са паяците, ако всеки паяк има по осем крака, а бръмбара-по шест?
Зад.8.
В четирите ъгъла на едно квадратно изкуствено езеро има на брега по едно дърво. Площа на езерото трябвало да се увеличи двойно, без да се променя формата му и без да се отсичат дърветата. Как може да се направи това?
Зад.9.
Ученик купил молив, гума и тетрадка.Ако знаеш, че една гума и един молив струват 32ст,един молив и една тетрадка-52ст,а една тетрадка и една гума-60ст пресметни колко струват поотделно молива,гумата и тетрадката.
Зад.10.
На масата са наредени в редица шест чаши.Първите три са пълни с вода, а останалите са празни.Можеш ли да направиш така, че редицата от чаши да се измени и на масата да се редуват пълна и празна чаша, ако имаш право да докоснеш само една от тези чаши.
Зад.11.
СНЕЖАНКА И СЕДЕМТЕ ДЖУДЖЕТА
Всички джуджета са облечени в различни по цвят дрехи.
През всеки ден от седмицата по едно джудже помага на Снежанка.
Всяко джудже има любимо цвете и отглежда различно животно.
Открий в кой ден от седмицата помага на Снежанка всяко от джуджетата,
какъв е цветът на дрехите му, кое е любимото му цвете и кое животно отглежда,
като знаеш, че:
1.Кико дежури в събота и има таралеж.
2.Коко обича лалета и има куче.
3.Любими цветя на Кито са маргаритките.
4.Кото отглежда хамстер и дежури в четвъртък.
5.Тото е почитател на розите, а Токо-на маковете.
6.Този,който дежури в четвъртък, харесва теменужки.
7.Тико не сваля любимата си шапка,дори когато се занимава с любимото си канарче.
8.Собственикът на куче ходи със снежнобели дрехи.
9.Любителят на лилиите има канарче и носи зелен панталон.
10.Незабравките са любимо цвете на джуджето,което носи кафяви дрехи.
11.Лилиите са любимо цвете на този, който дежури във вторник.
12.Токо дежури в сряда,а джуджето с червени дрехи-в четвъртък.
13.Собственикът на куче дежури в понеделник.
14.Дежурният всряда има аквариум с рибки.
15.Джуджето с черната шапка обича рибките.
16.Джуджето, което не отглежда маргаритки, има котка и дежури в петък.
17.Джуджето, облечено в жълто, отглежда заек.
18.Джуджето със сини дрехи дежури в петък.
Кой дежури в неделя?
Използвана литература: Занимателна математика за 3клас; автори: М.Захариева
_Добрите обноски1.pptx | |
File Size: | 3287 kb |
File Type: | pptx |
okolen_swqt_sr.doc | |
File Size: | 135 kb |
File Type: | doc |
Добрите обноски____.pdf.ppt | |
File Size: | 2094 kb |
File Type: | ppt |
Какво е това прилагателно име____.pps | |
File Size: | 1644 kb |
File Type: | pps |
whats_this.pptx | |
File Size: | 494 kb |
File Type: | pptx |
sashtestvitelni-narcatelni.ppt | |
File Size: | 2270 kb |
File Type: | ppt |
weather.doc | |
File Size: | 273 kb |
File Type: | doc |
raboten_list_moite_prava_i_zadalzheniya_v_uchilishte.doc | |
File Size: | 287 kb |
File Type: | doc |
-.pptx | |
File Size: | 1267 kb |
File Type: | pptx |
sasht-um.ppt | |
File Size: | 2285 kb |
File Type: | ppt |
sashtestvitelni-sobstweni.ppt | |
File Size: | 5297 kb |
File Type: | ppt |
sashtestvitelno-ime.ppt | |
File Size: | 351 kb |
File Type: | ppt |
test-_2nd_grade.doc | |
File Size: | 292 kb |
File Type: | doc |
ТРЯБВА ДА ЗНАМ ПО ОКОЛЕН СВЯТ 2клас СВЕТЪТ ОКОЛО МЕН
СЕМЕЙСТВО И РОД-Семейството се състои от най-близките хора :майка,баща,синове и
дъщери.Най-често те носят едно и също фамилно име.Майката и бащата произлизат от различни родове.Всички членове на рода са роднини.Те се събират на празници ,обичат се и се подкрепят.Родът е общият корен , от който произлизат новите поколения.Родословното дърво показва връзката между членовете на рода .
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ -В училище децата получават знания,намират приятели и заедно откриват нови неща за света и хората.Редът,чистотата и приятната обстановка в училището зависят от всички,които се трудят в него.Учениците се грижат за своята класна стая,така че винаги да е чиста и подредена.С помощта на родителите и училищното настоятелство директорът и учителите поддържат сградата и организират интересни занимания за учени-
ците.Нашето училище се казва "Св.Св.Кирил и Методий"
МОИТЕ ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ
Ти имаш право на добро образование и задължението да се учиш и уважаваш учителите си.Ти имаш право на просторна и чиста училищна сграда и задължението да я пазиш.Ти имаш право да изказваш мнението си и задължението да уважаваш мнението на другите.Разговаряй със съучениците си и учителите вежливо, по-
магай им и се обръщай за помощ към тях.Не забравяй вълшебните думи :благодаря, моля,
извинявай, ако обичаш .
МОЕТО РОДНО СЕЛИЩЕ-Всяко селище има своя история.В миналото то е изглеждало по един начин ,сега по друг.Неговите исторически паметници ни напомнят за отминали времена.Забележителностите му ни помагат да го различим от другите градове и села.
Във всяко селище живеят различни хора с различни професии.Хората имат различни професии според това какво умеят да правят и в какво селище живеят.Всяка професия е
нужна и полезна, защото с труда си хората създават ценни и красиви неща.Трудът на всички заслужава уважение.След напрегнат работен ден хората си почиват и се забавляват.
Някои се занимават с хобито си, други се срещат с приятели, спортуват, четат книги или гледат телевизия.
ТРАНСПОРТ-Хората използват различен транспорт според това къде живеят и каква професия имат.В зависимост от собствеността бива : личен и обществен . А от мястото и начина на придвижване :сухопътен линеен, въздушен, воден .
БЪЛГАРИЯ - ОТЕЧЕСТВО НА ВСИЧКИ БЪЛГАРСКИ ГРАЖДАНИ -България е
нашето отечество.Тя се слави с природните си красоти и с имената на много талантливи хора. Всички,които сме родени в нея, сме български граждани.Столица е град СОФИЯ.
В годишния ни календар има различни празници. У нас хората са свободни да празнуват
своите празници и да спазват различни обичаи.НАЦИОНАЛЕН празник е 3 март. Това е датата на ОСВОБОЖДЕНИЕТО от турско робство.ОФИЦИАЛНИ празници са : 1 яну-
ари, Великден, 1май, 4 май, 6 септември, 2 септември,1 ноември, Коледа
ПРИРОДА
ЖИВА И НЕЖИВА ПРИРОДА -всичко, което ни заобикаля и не е направено от човека се нарича ЖИВА природа.
в зависимост от условията разглеждаме два вида Жива и Нежива.ЖИВАТА природа са необходими условия за живот :ВЪЗДУХ,ВОДА ,СВЕТЛИНА и ТОПЛИНА .Между живата и неживата природа съществува непрекъсната връзка Слънцето ни дава светлина и топлина.Въздухът съдържа кислород, който вдишваме непрекъснато.Водата утолява жаждата и поддържа живота.На земята растат различни растения, които служат за храна на животните и човека.
ПРОМЕНИ В ПРИРОДАТА -Слънцето е голямо огнено кълбо, което излъчва светлина и топлина.Земята се върти.При въртенето й се редуват денят и нощта, както и годишните времена : пролет,лято,есен,зима. Дните,седмиците и месеците на годината се подреждат в годишен календар.При редуването на сезоните настъпват промени в природата.През зимата е най-студено,дните са къси.Растенията спират да растат,животните трудно намират храна.През пролетта дните стават по-дълги и времето
се затопля.Растенията поникват и цъфтят,много животни раждат малките си.Лятото е най-
топлият сезон.Дните са дълги,растенията дават плодове, а за животните има изобилна храна. През есента дните стават по-къси и студени. Листата на някои дървета окапват. Жи-
вотните се готвят за сън.
РАСТЕНИЯ И ЖИВОТНИ
РАЗНООБРАЗНИЯТ СВЯТ НА РАСТЕНИЯТА-Земята е покрита с различни растения.Според вида на стъблата им различаваме :ДЪРВЕТА , ХРАСТИ и ТРЕВИСТИ.
Според това къде растат ги наричаме диворастящи,градински и стайни.Диворас-
тящите растения живеят свободно в природата без грижата на човека.В зеленчуковите и овощните градини отглеждаме зеленчуци и плодове.Те са необходима част от нашата храна.Парковете и домовете си украсяваме с различни цветя, които ни създават радост и настроение.
КАК СЕ РАЗВИВАТ РАСТЕНИЯТА -Повечето растения поникват от семена.В почвата
се развива коренът,а над нея израства стъблото.За живота на растенията са нужни пет
условия за живот :въздух, вода, светлина, топлина, храна.Те се хранят от почвата и
въздуха и нарастват.През пролетта цъфтят и се разлистват, а през лятото дават плодове със семена.Растенията отглеждани от човека се нуждаят от постоянни грижи :окопаване, поливане ,предпазване от вредители.Частите на растението са :корен,стъбло, корона, листа, плод, цвят.
ЖИВОТНИТЕ ОКОЛО НАС - Животните са част от живата природа.В горите, полето, реките и морето, във фермите и зоопарковете на България живеят различни диви и селскостопански животни.Селскостопанските животни се отглеждат от човека и дават полезни продукти.Вкъщи се грижим за домашни любимци.
МОЕТО ТЯЛО -Тялото на всички хора е изградено от едни и същи части : глава, торс, крайници .Очите, ушите, носът, езикът и кожата са нашите сетивни органи.Чрез тях усещаме какво става около нас и опознаваме околния свят:виждаме,чуваме, помирисваме, вкусваме, пипаме.Има хора, при които някои органи са увредени.Хората с увреждания опознават света със същото любопитство както всички останали.Хората имат различен цвят на кожата, косата, очите, но си приличат, защото са човешки същества.Всички хора имат РАВНИ ПРАВА.За да сме здрави и силни, трябва да се грижим за здравето си.Гимнастиката сутрин,спортът и игрите на открито закаляват и укрепват тялото ни.Разнообразната храна ни дава сили и предпазва от болести.
Хигиената на тялото, редовното миене на ръцете и зъбите ни защитава от заразни болести !
За да се радваме на красотата на природата, трябва да я пазим и да се грижим за нея !
БЕЗОПАСНО ПОВЕДЕНИЕ
Безопасното движение има своите правила.Те важат за пешеходците и за автомобилите!Пешеходците трябва да се движат само по тротоара и да пресичат на точно определените места.Карането на велосипеди, кънки, ролери и игри става в парка или на специални алеи.
Игрите с ел. уреди, инструменти и кибрит водят до наранявания и крият опасност за живо-
та.През топлите летни дни къпането и плуването трябва да става само на места, където има
охрана и хора.Когато си сам не тръгвай с непознати хора, не приемай храна или подаръци от тях.При природни бедствия :земетресение, буря, наводнение спазвай изучените правила за безопасно поведение.
СЕМЕЙСТВО И РОД-Семейството се състои от най-близките хора :майка,баща,синове и
дъщери.Най-често те носят едно и също фамилно име.Майката и бащата произлизат от различни родове.Всички членове на рода са роднини.Те се събират на празници ,обичат се и се подкрепят.Родът е общият корен , от който произлизат новите поколения.Родословното дърво показва връзката между членовете на рода .
НАШЕТО УЧИЛИЩЕ -В училище децата получават знания,намират приятели и заедно откриват нови неща за света и хората.Редът,чистотата и приятната обстановка в училището зависят от всички,които се трудят в него.Учениците се грижат за своята класна стая,така че винаги да е чиста и подредена.С помощта на родителите и училищното настоятелство директорът и учителите поддържат сградата и организират интересни занимания за учени-
ците.Нашето училище се казва "Св.Св.Кирил и Методий"
МОИТЕ ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ
Ти имаш право на добро образование и задължението да се учиш и уважаваш учителите си.Ти имаш право на просторна и чиста училищна сграда и задължението да я пазиш.Ти имаш право да изказваш мнението си и задължението да уважаваш мнението на другите.Разговаряй със съучениците си и учителите вежливо, по-
магай им и се обръщай за помощ към тях.Не забравяй вълшебните думи :благодаря, моля,
извинявай, ако обичаш .
МОЕТО РОДНО СЕЛИЩЕ-Всяко селище има своя история.В миналото то е изглеждало по един начин ,сега по друг.Неговите исторически паметници ни напомнят за отминали времена.Забележителностите му ни помагат да го различим от другите градове и села.
Във всяко селище живеят различни хора с различни професии.Хората имат различни професии според това какво умеят да правят и в какво селище живеят.Всяка професия е
нужна и полезна, защото с труда си хората създават ценни и красиви неща.Трудът на всички заслужава уважение.След напрегнат работен ден хората си почиват и се забавляват.
Някои се занимават с хобито си, други се срещат с приятели, спортуват, четат книги или гледат телевизия.
ТРАНСПОРТ-Хората използват различен транспорт според това къде живеят и каква професия имат.В зависимост от собствеността бива : личен и обществен . А от мястото и начина на придвижване :сухопътен линеен, въздушен, воден .
БЪЛГАРИЯ - ОТЕЧЕСТВО НА ВСИЧКИ БЪЛГАРСКИ ГРАЖДАНИ -България е
нашето отечество.Тя се слави с природните си красоти и с имената на много талантливи хора. Всички,които сме родени в нея, сме български граждани.Столица е град СОФИЯ.
В годишния ни календар има различни празници. У нас хората са свободни да празнуват
своите празници и да спазват различни обичаи.НАЦИОНАЛЕН празник е 3 март. Това е датата на ОСВОБОЖДЕНИЕТО от турско робство.ОФИЦИАЛНИ празници са : 1 яну-
ари, Великден, 1май, 4 май, 6 септември, 2 септември,1 ноември, Коледа
ПРИРОДА
ЖИВА И НЕЖИВА ПРИРОДА -всичко, което ни заобикаля и не е направено от човека се нарича ЖИВА природа.
в зависимост от условията разглеждаме два вида Жива и Нежива.ЖИВАТА природа са необходими условия за живот :ВЪЗДУХ,ВОДА ,СВЕТЛИНА и ТОПЛИНА .Между живата и неживата природа съществува непрекъсната връзка Слънцето ни дава светлина и топлина.Въздухът съдържа кислород, който вдишваме непрекъснато.Водата утолява жаждата и поддържа живота.На земята растат различни растения, които служат за храна на животните и човека.
ПРОМЕНИ В ПРИРОДАТА -Слънцето е голямо огнено кълбо, което излъчва светлина и топлина.Земята се върти.При въртенето й се редуват денят и нощта, както и годишните времена : пролет,лято,есен,зима. Дните,седмиците и месеците на годината се подреждат в годишен календар.При редуването на сезоните настъпват промени в природата.През зимата е най-студено,дните са къси.Растенията спират да растат,животните трудно намират храна.През пролетта дните стават по-дълги и времето
се затопля.Растенията поникват и цъфтят,много животни раждат малките си.Лятото е най-
топлият сезон.Дните са дълги,растенията дават плодове, а за животните има изобилна храна. През есента дните стават по-къси и студени. Листата на някои дървета окапват. Жи-
вотните се готвят за сън.
РАСТЕНИЯ И ЖИВОТНИ
РАЗНООБРАЗНИЯТ СВЯТ НА РАСТЕНИЯТА-Земята е покрита с различни растения.Според вида на стъблата им различаваме :ДЪРВЕТА , ХРАСТИ и ТРЕВИСТИ.
Според това къде растат ги наричаме диворастящи,градински и стайни.Диворас-
тящите растения живеят свободно в природата без грижата на човека.В зеленчуковите и овощните градини отглеждаме зеленчуци и плодове.Те са необходима част от нашата храна.Парковете и домовете си украсяваме с различни цветя, които ни създават радост и настроение.
КАК СЕ РАЗВИВАТ РАСТЕНИЯТА -Повечето растения поникват от семена.В почвата
се развива коренът,а над нея израства стъблото.За живота на растенията са нужни пет
условия за живот :въздух, вода, светлина, топлина, храна.Те се хранят от почвата и
въздуха и нарастват.През пролетта цъфтят и се разлистват, а през лятото дават плодове със семена.Растенията отглеждани от човека се нуждаят от постоянни грижи :окопаване, поливане ,предпазване от вредители.Частите на растението са :корен,стъбло, корона, листа, плод, цвят.
ЖИВОТНИТЕ ОКОЛО НАС - Животните са част от живата природа.В горите, полето, реките и морето, във фермите и зоопарковете на България живеят различни диви и селскостопански животни.Селскостопанските животни се отглеждат от човека и дават полезни продукти.Вкъщи се грижим за домашни любимци.
МОЕТО ТЯЛО -Тялото на всички хора е изградено от едни и същи части : глава, торс, крайници .Очите, ушите, носът, езикът и кожата са нашите сетивни органи.Чрез тях усещаме какво става около нас и опознаваме околния свят:виждаме,чуваме, помирисваме, вкусваме, пипаме.Има хора, при които някои органи са увредени.Хората с увреждания опознават света със същото любопитство както всички останали.Хората имат различен цвят на кожата, косата, очите, но си приличат, защото са човешки същества.Всички хора имат РАВНИ ПРАВА.За да сме здрави и силни, трябва да се грижим за здравето си.Гимнастиката сутрин,спортът и игрите на открито закаляват и укрепват тялото ни.Разнообразната храна ни дава сили и предпазва от болести.
Хигиената на тялото, редовното миене на ръцете и зъбите ни защитава от заразни болести !
За да се радваме на красотата на природата, трябва да я пазим и да се грижим за нея !
БЕЗОПАСНО ПОВЕДЕНИЕ
Безопасното движение има своите правила.Те важат за пешеходците и за автомобилите!Пешеходците трябва да се движат само по тротоара и да пресичат на точно определените места.Карането на велосипеди, кънки, ролери и игри става в парка или на специални алеи.
Игрите с ел. уреди, инструменти и кибрит водят до наранявания и крият опасност за живо-
та.През топлите летни дни къпането и плуването трябва да става само на места, където има
охрана и хора.Когато си сам не тръгвай с непознати хора, не приемай храна или подаръци от тях.При природни бедствия :земетресение, буря, наводнение спазвай изучените правила за безопасно поведение.
В 3 клас ПО МАТЕМАТИКА ТРЯБВА ДА ЗНАЕМ:
СЪБИРАНЕ :
събираемо + събираемо = сбор 43+195 = 238
Първо събираме единиците, после десетиците и накрая стотиците.
Неизвестното събираемо намираме, като от сбора ИЗВАДИМ известното събираемо
х + 195 = 238 х = 238 - 195 х = 43 Проверка : 43 + 195 = 238
ИЗВАЖДАНЕ :
умаляемо - умалител = разлика 1000 - 574 = 426
Започваме да вадим от единиците.
Неизвестно умаляемо намираме, като СЪБЕРЕМ умалителя с разликата
х - 574 = 426 х = 574 + 426 х = 1000 Заместваме 1000 - 574 = 426 Пр. 426 + 574 = 1000
Неизвестен умалител намираме, като от умаляемото ИЗВАДИМ разликата 1000 - х = 426 х = 1000 - 426 х = 574
Заместваме 1000 - 574 = 426 Пр. 426 + 574 = 1000
УМНОЖЕНИЕ :
множител . множител = произведение 153 . 6 = 918
Винаги започваме да умножаваме от единиците.
Запомняме наум (пишем отстрани) числата, които се добавят в реда на десетиците и стотиците.
Умножаваме с 1, получаваме същото число.
Умножаваме с 0, получаваме 0.
РАЗМЕСТИТЕЛНОТО свойство на умножението (и на събирането) – без значение е как ще са разположени двата множители, произведението ще е едно и също. 364.6 = 6.364
СЪДРУЖИТЕЛНОТО свойство на умножението (и на събирането) – независимо как ще групираме трите множителя, произведението ще е едно и също. 4.4.9 = 4.(4.9) = (4.4).9 = 4.(9.4)
РАЗПРЕДЕЛИТЕЛНОТО свойство на умножението спрямо събирането – произведението на сбор с число е равно на сбора от произведенията на всяко от събираемите с числото. (9+7). 8 = 9.8+7.8
Неизвестен множител намираме, като РАЗДЕЛИМ произведението на другия множител х . 7 = 56 х = 56 : 7 х = 8 Заместваме 8 . 7 = 56
ДЕЛЕНИЕ :
делимо : делител = частно 875 : 5 = 175 Пр. 175 . 5 = 875
Делението започва винаги от най-високия ред (в случая – от стотиците). 924:4=231 177:3=59 832:4=208
Най-близкото и по-малко число; записваме в частното; проверка; записваме в опашката; вадим; сваляме и записваме следващата цифра и т.н. При изваждането винаги трябва да се получава число, по-малко от делителя. Когато броят на стотиците е по-малък от делителя, вземаме и десетиците. Когато сваленото число е по-малко от делителя, в частното пишем О.
Когато разделим кое да е число на 0, получаваме 0.
Когато разделим кое да е число с 1, получаваме същото число.
Когато делим число на 2, получаваме половинка.
Когато делим число на 3, получаваме третинка.
Когато делим число на 4, получаваме четвъртинка.
Когато делим число на 10, получаваме десетинка.
ЧАСТНОТО на сбор с число е равно на сбора от частните на всяко от събираемите с числото. (70+10):5 = 70:5+10:5
Неизвестно делимо намираме, като УМНОЖИМ делителя с частното
х : 3 = 257 х = 257 . 3 х = 771 Заместваме 771 : 3 = 257
Пр. 257 . 3 = 771
Неизвестен делител намираме, като РАЗДЕЛИМ делимото с частното
771 : х = 257 х = 771 : 257 х = 3 Заместваме 771 : 3 = 257
Пр. 257 . 3 = 771
Разбирате, че за целта ТРЯБВА ДА ЗНАЕТЕ събиране и изваждане с преминаване на десетицата и таблично умножение и деление !
ЧЕТНИ:0 , 2 , 4 , 6 , 8 и всички, които имат цифра на единиците 0,2,4,6,8
НЕЧЕТНИ: 1 , 3 , 5 , 7 , 9 и всички с последна цифра 1,3,5,7,9
ТЕКСТОВИ ЗАДАЧИ :
Всяка текстова задача има две части: ДАДЕНИ ПАРАМЕТРИ и ВЪПРОС .
Трябва ДА ПРОЧЕТЕМ достатъчно пъти текста, за да отделим двете части. След това правим: чертеж, схема, таблица, съкратен запис на условието и трябва да решим задачата, но да не забравяме и ПРОВЕРКАТА !
МЕРНИ ЕДИНИЦИ :
1 километър = 1000 метра
1 метър = 10 дециметра = 100 сантиметра = 1000 милиметра
1 дм = 10 см = 100 мм 1 см = 10 мм
1 километър = 1000 метра
1 килограм = 1000 грама
1 тон = 1000 килограма
1 литър = 1000 милилитра
1 лев = 100 стотинки
1 час = 60 минути 1 минута = 60 секунди
1 денонощие = 24 часа 1 седмица = 7 денонощия = 168 часа
1 година = 12 месеца = 365/366 дни
1 век = 100 години
СЪБИРАНЕ :
събираемо + събираемо = сбор 43+195 = 238
Първо събираме единиците, после десетиците и накрая стотиците.
Неизвестното събираемо намираме, като от сбора ИЗВАДИМ известното събираемо
х + 195 = 238 х = 238 - 195 х = 43 Проверка : 43 + 195 = 238
ИЗВАЖДАНЕ :
умаляемо - умалител = разлика 1000 - 574 = 426
Започваме да вадим от единиците.
Неизвестно умаляемо намираме, като СЪБЕРЕМ умалителя с разликата
х - 574 = 426 х = 574 + 426 х = 1000 Заместваме 1000 - 574 = 426 Пр. 426 + 574 = 1000
Неизвестен умалител намираме, като от умаляемото ИЗВАДИМ разликата 1000 - х = 426 х = 1000 - 426 х = 574
Заместваме 1000 - 574 = 426 Пр. 426 + 574 = 1000
УМНОЖЕНИЕ :
множител . множител = произведение 153 . 6 = 918
Винаги започваме да умножаваме от единиците.
Запомняме наум (пишем отстрани) числата, които се добавят в реда на десетиците и стотиците.
Умножаваме с 1, получаваме същото число.
Умножаваме с 0, получаваме 0.
РАЗМЕСТИТЕЛНОТО свойство на умножението (и на събирането) – без значение е как ще са разположени двата множители, произведението ще е едно и също. 364.6 = 6.364
СЪДРУЖИТЕЛНОТО свойство на умножението (и на събирането) – независимо как ще групираме трите множителя, произведението ще е едно и също. 4.4.9 = 4.(4.9) = (4.4).9 = 4.(9.4)
РАЗПРЕДЕЛИТЕЛНОТО свойство на умножението спрямо събирането – произведението на сбор с число е равно на сбора от произведенията на всяко от събираемите с числото. (9+7). 8 = 9.8+7.8
Неизвестен множител намираме, като РАЗДЕЛИМ произведението на другия множител х . 7 = 56 х = 56 : 7 х = 8 Заместваме 8 . 7 = 56
ДЕЛЕНИЕ :
делимо : делител = частно 875 : 5 = 175 Пр. 175 . 5 = 875
Делението започва винаги от най-високия ред (в случая – от стотиците). 924:4=231 177:3=59 832:4=208
Най-близкото и по-малко число; записваме в частното; проверка; записваме в опашката; вадим; сваляме и записваме следващата цифра и т.н. При изваждането винаги трябва да се получава число, по-малко от делителя. Когато броят на стотиците е по-малък от делителя, вземаме и десетиците. Когато сваленото число е по-малко от делителя, в частното пишем О.
Когато разделим кое да е число на 0, получаваме 0.
Когато разделим кое да е число с 1, получаваме същото число.
Когато делим число на 2, получаваме половинка.
Когато делим число на 3, получаваме третинка.
Когато делим число на 4, получаваме четвъртинка.
Когато делим число на 10, получаваме десетинка.
ЧАСТНОТО на сбор с число е равно на сбора от частните на всяко от събираемите с числото. (70+10):5 = 70:5+10:5
Неизвестно делимо намираме, като УМНОЖИМ делителя с частното
х : 3 = 257 х = 257 . 3 х = 771 Заместваме 771 : 3 = 257
Пр. 257 . 3 = 771
Неизвестен делител намираме, като РАЗДЕЛИМ делимото с частното
771 : х = 257 х = 771 : 257 х = 3 Заместваме 771 : 3 = 257
Пр. 257 . 3 = 771
Разбирате, че за целта ТРЯБВА ДА ЗНАЕТЕ събиране и изваждане с преминаване на десетицата и таблично умножение и деление !
ЧЕТНИ:0 , 2 , 4 , 6 , 8 и всички, които имат цифра на единиците 0,2,4,6,8
НЕЧЕТНИ: 1 , 3 , 5 , 7 , 9 и всички с последна цифра 1,3,5,7,9
ТЕКСТОВИ ЗАДАЧИ :
Всяка текстова задача има две части: ДАДЕНИ ПАРАМЕТРИ и ВЪПРОС .
Трябва ДА ПРОЧЕТЕМ достатъчно пъти текста, за да отделим двете части. След това правим: чертеж, схема, таблица, съкратен запис на условието и трябва да решим задачата, но да не забравяме и ПРОВЕРКАТА !
МЕРНИ ЕДИНИЦИ :
1 километър = 1000 метра
1 метър = 10 дециметра = 100 сантиметра = 1000 милиметра
1 дм = 10 см = 100 мм 1 см = 10 мм
1 километър = 1000 метра
1 килограм = 1000 грама
1 тон = 1000 килограма
1 литър = 1000 милилитра
1 лев = 100 стотинки
1 час = 60 минути 1 минута = 60 секунди
1 денонощие = 24 часа 1 седмица = 7 денонощия = 168 часа
1 година = 12 месеца = 365/366 дни
1 век = 100 години
Как_да_решаваме_логически_задачи.ppt | |
File Size: | 748 kb |
File Type: | ppt |
Половинка,_третинка,четвъртинка1.ppt | |
File Size: | 3627 kb |
File Type: | ppt |